Wie sieht meine Zukunft nach dem Abschluss der Schule aus? Welcher Beruf passt wirklich zu mir? Diese Fragen haben sich viele Schüler der 8. Klasse in der vergangenen Woche gestellt, als sie im Rahmen des WAT -Unterrichtes das Berufsinformationszentrum (BIZ) in Cottbus besuchten. Die gestellte Aufgabe: Erstellt über euren „Traumberuf“ ein Portfolio, in dem Informationen über schulische Voraussetzungen, Ausbildungsdauer, Ausbildungsort, wesentliche Inhalte und Verdienstmöglichkeiten gesammelt und präsentiert werden. So bekommen die anderen Mitschüler Einblicke in die verschiedensten Berufe.

Die heute in Europa lebenden Tiere gehen zurück auf Waschbären, die ausaussetzt wurden oder aus Pelztierfarmen entkommen sind. Ihre ursprüngliche Heimat ist Mittel- und Nordamerika. Gleichzeitig ist dieses possierliche Tier das Maskottchen der Jungen Biologen des Landes Brandenburg.

Am 19.1.2018 fuhren 46 Schülerinnen und Schüler unserer Schule zum fünften Mal in ein Skilager nach Österreich. Ziel in diesem Jahr war wieder der Fraganter Wirt in Flattach/Kärnten am Mölltaler Gletscher. Zusammen mit den Sportlehrern Herr Seidel, Schellin und Bäsig sowie dem ehemaligen Schüler unserer Schule Dennis Blechstein als Praktikant erlebten alle Beteiligten unvergessliche Tage in den österreichischen Alpen. Die Ski- und Snowboardausbildung wurde durch erfahrene Skilehrer der Skischule Flattach durchgeführt. In Anfänger-, Fortgeschrittenen- und Könnergruppen erlernten die Schüler das 1x1 des alpinen Ski- und Snowboardfahrens. Auch die Vermittlung von theoretischen Kenntnissen stand auf dem Ablaufplan, genau so auch das gesellige Beisammensein am Abend. Hier wurde Tischtennis gespielt, ein Nachtrodeln organisiert oder eine traditionelle Fackelwanderung unternommen. Auch das frisch aufgeschnittene Obst und Gemüse an jedem Abend trug zu einer gelungenen Reise bei. Positiv anzumerken ist der Einsatz aller Mitreisenden trotz Verletzungen und einiger Erkrankungen während der Fahrt. (Galerie)

So soll es auch im Januar 2019 wieder heißen: Ski heil!

Seidel/FK Sport

Der Tag der offenen Tür ist nun Geschichte. Den Besuchern wurde ein schwungvolles Programm an Projekten geboten. Alle Projektgruppen haben dafür in den vergangenen fünf Tagen mit Eifer, Leidenschaft, Motivation und sehr viel Spaß an den Projekten gearbeitet. Wir, das Dokumentationsteam um Herrn Krüger, konnte den Spaß in allen Projekten spüren. Wir hoffen, dass wir unseren Lesern und Mitschülern einen lebhaften Eindruck über unsere Projektwoche verschaffen konnten. Mit Bildern und Berichten wollten wir auf unsere Projektgruppen und den Tag der offenen Türen aufmerksam machen. Dies hat sich an den sehr gut besuchten Projekten bemerkbar gemacht. 
Die wohl größten Highlights der Besucher waren die Liedinterpretationen von Michael Jackson durch unseren Chor, die Instrumentalisten rund um Frau Hentschel, sowie die Tanzgruppe und auch die Aufführungen der Theatergruppen. Natürlich gab es auch ein großes Erstaunen über die anderen Projekte. Viele Eltern staunten über die Programmierfähigkeiten der "Robotopse". Weitere Projekte wurden ganz unterschiedlich vorgestellt. Es gab zum Beispiel einen geschichtlichen Escape-Room oder auch kunstvolle Wandmalereien. Einige Projektgruppen haben sogar Spiele, einen Film, Rollenspiele und Plakate vorgestellt. Rückblickend möchten wir uns für eine sehr gelungene Projektwoche bei allen Schülern, Lehrern, Betreuern und Besuchern bedanken. Mit diesem Bericht möchte die wohl kleinste Projektgruppe sich für eine sehr gute Mitarbeit aller Schüler und Lehrer bedanken. DANKE!!! Wir freuen uns auf die nächste Projektwoche. Die Berichterstattung hat uns sehr viel Spaß gemacht und wir melden uns im nächsten Jahr zur Projektwoche wieder! Und nun noch die Galerie - denn Bilder sagen mehr als Worte und ein Kurzfilm über unseren Tag der offenen Tür ist noch in Arbeit!

Franz Martin & Maik Tschitschke

Ausflug der Instrumentalklasse des Friedrich-Ludwig-Jahn- Gymnasiums zum Konservatorium Cottbus

Im Rahmen der Projektwoche war unser Ziel an diesem Tag das Konservatorium in Cottbus, wo wir mit den Instrumentalisten einer Bläserklasse der Erich-Kästner-Grundschule eine gemeinsame Probe durchführten.
Am 23.01.2018 trafen wir uns, das sind 11 Schüler der Instrumentalklasse des Forster Gymnasiums, am Bahnhof Forst und fuhren nach Cottbus.
Wir sollten etwas über die bekannteste Cottbuser Musikschule erfahren und Eindrücke von einer weiteren Instrumentalklasse gewinnen.
Im Konservatorium angekommen, begrüßte uns der stellvertretende Schulleiter Herr M. Dittrich. Er zeigte uns den Konzertsaal und erklärte uns, wie die dort befindliche Orgel aufgebaut ist und wie sie funktioniert. Außerdem erfuhren wir viel zum geschichtlichen Hintergrund der Musikschule. So unter anderem, dass das Konservatorium früher mal eine Mädchenschule gewesen war und dass der Konzertsaal, in dem wir standen, mal eine Turnhalle war.

Endspurt der Projekte!!!

Der letzte Tag der Projektwoche ist angebrochen. Damit am morgigen Tag der offenen Tür alles glatt läuft, geben die Schüler in den Projekten noch ein letztes Mal Vollgas. Im Projekt „Future III“ simulieren die Schüler ein Rollenspiel, indem sie Konflikte zwischen fünf verschiedenen Ländern darstellen. Die Probleme finden zwischen Syrien, Irak, Russland, Griechenland und Deutschland statt. Allerdings hat sich das Saarland im Laufe des Projektes von Deutschland gelöst. Die Schüler nehmen in den Ländern verschiedene Rollen an. Die Länder führen unter anderem eigene Twitter Accounts, wo sie ihre Meinung mit den anderen Ländern teilen. Die Schüler des Projektes „Schülerzeitung“ arbeiten daran, wie man ein Interview führt und wie man ein Text einfach und gut schreibt. Sie werden durch die Referenten Dr. Madeleine Petschke, Nilourfar Behradi, Thomas Kropp, Marion Koch und Beate Krol unterstützt. Sie werden auch ein Interview mit Florian Engels (Regierungssprecher Landes Brandenburg) führen. Am Sonnabend wird eine Leseecke für die Gäste eingerichtet. In dem Tsunamiprojekt um Frau Henze-Özdemir recherchieren die Schüler über den Tsunami aus dem Jahr 2004. Sie wollen Frühwarnsysteme, die Ausprägung des Tsunami entlang der Afrikaküste, Tsunamischäden in Asien und die Aussagen der Zeitzeugen durch eine PowerPoint vorstellen. In den Fluren der dritten Etage hatte der Chor seine Generalprobe. Sie stellen morgen das Thema „Michael Jackson“ durch verschiedene Liedinterpretationen musikalisch vor. Sie werden außerdem noch Lieder von anderen Künstlern singen. Wir sind gespannt wie sich das Musikstück rund um Frau Börner und Herrn Hoppe anhören wird! (Galerie zur Projektwoche)

Franz & Maik

Der Donnerstag ist angebrochen und der Tag der offenen Tür rückt immer näher. Damit am Samstag alles glatt läuft, wird in allen Projektgruppen eifrig gearbeitet. Im Chemieprojekt um Frau Wolfgramm werden einige Nobelpreisträger vorgestellt, welche von 1901 bis 2017 lebten. Die Schüler experimentieren mit dem Bunsenbrenner und mit unterschiedlichen Salzen, um eine Flammenfärbung hervor zu rufen. Unteranderem stellen die Schüler noch ein weiteres Projekt vor. Sie provozieren eine Verfärbung von Rotkohlsaft mittels Cola, Essig, Seifenlösung und Waschlauge. Wir sind auf das Ergebnis gespannt! Die Schüler aus dem Projekt „Ernährungstrends und Lebensmittel auf dem Prüfstand“ stellen am Sonnabend verschiedene Food Trends vor. Vegan, Vegetarisch, Raw Food, Frutarismus und Flexitarismus sind die Themengruppen ihrer Arbeit. Ihre Informationen erhielten sie unter anderem von einer Ernährungsberaterin.

Franz & Maik

Der dritte Tag der Projektwoche ist angebrochen und man merkt, dass sich die Projekte weiter entwickeln. In dem Sportprojekt unter der Leitung von Frau Goetzki üben die Schülerinnen und Schüler das exakte Turnen mit viel Spaß und Konzentration.
Mit einem fertigem Script und einer kleinen Probe arbeiten auch die Schüler aus dem DS- Projekt fleißig weiter. Sie freuen sich schon auf die Aufführung von ihrem Theaterstück am Sonnabend. Eine Schülergruppe beschäftigt sich mit der englischen Königsfamilie. Dazu entwerfen sie ein Rollenspiel und arbeiten an einem Stammbaum der königlichen Familie. Alles streng geheim!!! Wir werden uns am Sonnabend überraschen lassen müssen. Die Schüler im Norwegenprojekt backen schon die ersten landestypischen Waffeln. Durch einen Gewinn im Quiz kann man eine Gratisprobe gewinnen. Mit diesem Projekt bereiten sie sich auch auf den Schüleraustausch im Juli und September vor. Einige Schüler aus dem Projekt „Wir sind Papst“ nahmen das Motto Zeitreise sehr ernst und flogen nach Rom. Auf ihrem Plan stehen Besuche in den vatikanischen Museen und die Sehenswürdigkeiten des antiken Roms.

Franz & Maik

Die Schüler arbeiten weiterhin fleißig an ihren Projekten. Bei den „Robotops“ laufen die Entwicklungen an verschiedenen Robotern. Am Sonnabend soll dann auch ein einzigartiger, selbstgebauter Bluetooth- Lautsprecher vorgestellt werden. Vier Etagen höher, wird weiter an einem achtminütigem Tanzmedley geprobt. Die Künstler treten dann auf unterschiedlichen Etagen in den Fluren auf. In einem englisch/deutsch/polnischen Projekt wird ein Theaterstück inszeniert. Die Grundlage dafür bietet der Film „Der kleine Prinz“. Die Aufführung wird vermutlich unsere Gäste in der Aula begeistern.

In der Mehrzweckhalle sind die Grundschüler unter der Anleitung der Zehnt- und Elftklässler sportlich aktiv. Dort fingen sie mit einer Erwärmung an und setzten es mit einen Stationslauf mit verschiedenen körperlichen Übungen fort. Es war für die Grundschüler vermutlich ziemlich anstrengend aber sie waren mit Eifer und Spaß dabei.

Franz & Maik

Wir bereiten in unserer Projektwoche den Tag der offenen Türen am 27. Januar vor. Mit unseren Berichten möchten wir einen kleinen Einblick von den Vorbereitungen geben.

Unsere Schüler haben zum Thema "Zeitreise" eigene Projektgruppen gebildet und stellen ihre Ideen und Ergebnisse am Samstag vor. Den Projekten sind Lehrer bzw. Fächer zugeordnet und jeder kann somit sein Steckenpferd reiten. Im Physikprojekt werden zum Beispiel die Sicherheitsmaßnahmen in Kernkraftwerken und diese den erneuerbaren Energien gegenübergestellt. Herr Kühn und Mitstreiter stellen die Entwicklung des Smartphones dar und wollen neue Apps programmieren. Auf dem Gebiet der Kunst gestalten die Schüler auf der Grundlage der Ideen von Keith Haring die Aufgänge von der 4. in die 5. Etage. - Morgen gibt es weitere Infos hier. 

Franz & Maik