Im Rahmen des Antrittsbesuchs im Land Brandenburg besuchte der Bundespräsident Frank-Walter Steinmeier am 23. Juni unser Gymnasium. Er wurde begleitet von seiner Ehefrau Elke Büdenbender und vom Ministerpräsidenten Dietmar Woidke. Am Eingang wurden unsere Gäste durch unsere Tanzgruppe und unsere Bläserklasse empfangen. Der Besuch stand unter dem Thema „Orte der Demokratie“. Bei der Begrüßung stellte unser Schulleiter den Anspruch einer Europaschule heraus: „Wir wollen Brücken aufbauen und an unserer Schule Begegnungen mit Menschen fremder Kulturen ermöglichen.“ (Galerie)

In den Tagen vom 6.06. bis zum 10.06.2017 erhielten 16 unserer Schüler der Jahrgangsstufe 10 von unserer Partnerschule in Bjørkelangen (Norwegen) Besuch. Am Dienstagmittag trafen die Norweger am Forster Bahnhof ein und dort kam es auch zum ersten Aufeinandertreffen! Zuerst führten Frizzi und Linda die norwegischen Schüler durch unser Gymnasium. Außerdem begrüßte Herr Röger unsere Gäste offiziell, womit dieser Tag auch endete und die Norweger dann ihr Gastzuhause beziehen konnten. (Galerie)

29.05.-02.06.2017

Am Montag, den 29.05.2017, begann für 20 Schüler der 9c, Frau Guttke und Herrn Kwaśniewski die 1. Phase der deutsch-polnischen Begegnung im Schloß Trebnitz. Nach der etwa zweistündigen Fahrt ging es dann auch mit insgesamt 21 weiteren Schülern aus Nowy Tomyśl und Boleszkowice los. Durch verschiedene Kennenlernspiele nahmen wir ersten Kontakt mit den polnischen Jugendlichen auf. Darauf folgten weitere Gespräche über unsere Heimatstädte sowie über Jugendbeteiligung. Ein weiteres Thema waren Probleme und verbesserungswürdige Angelegenheiten in unserer Region. (Galerie)

Am Mittwoch, d. 07. Juni 2017, vertraten 11 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 unsere Schule bei der 10. ABIChallenge auf dem Zentralcampus der BTU Cottbus-Senftenberg, an der Teams von 22 Schulen aus Brandenburg, Berlin und Sachsen teilnahmen.
Begleitet und tatkräftig unterstützt wurden sie dabei von den Tutoren Frau Henze-Özdemir und Herrn Hennicke.
In Teamarbeit galt es im Rahmen dieses Wettbewerbs, der Sport, Spiel und Wissen mit Kreativität und Schnelligkeit verbindet, einen Parcours mit insgesamt 15 Checkpoints zu absolvieren. (Galerie)

Bei strahlendem Sonnenschein fand am 22. und 23.Mai das traditionelle Sportfest unserer Schule im Stadion am Wasserturm statt. Alle Wettkämpfer sprinten 100m gegen die Zeit, bemühten sich die schwere Kugel weit zu stoßen bzw. vom Brett weit zu springen. Damit wetteiferten sie in ihrer Jahrgangsstufe um den Mehrkampfsieg in der Leichtathletik und das mit hervorragenden Ergebnissen.  (Galerie)

Am Europatag, dem 11.05.2017, um 7.40 Uhr startete an unserer Schule die Europiade für die SchülerInnen der 7. Klassen. Der Tag begann mit einem Spiel zum Thema europäische Länder, indem die Kenntnisse zu Europa unter Beweis gestellt wurden.

Die erste Station war der Staffellauf, dort musste man verschiedene Parcours zurücklegen und zugleich haben andere Schüler Fragen zu Europa beantwortet. Als nächstes kamen dann die Highland-Games, vor denen sich viele Mädchen gefürchtet haben. (Galerie)

Im Tierreich entscheidet die Tarnung oftmals über fressen oder gefressen werden. Beim Finale der XXII. Landesbiologieolympiade am Carl-Friedrich-Gauß Gymnasium in Frankfurt/Oder mussten die sogenannten Stabheuschrecken jedoch nicht fürchten, von den jungen Biologen gefressen zu werden. Ganz im Gegenteil: Äußerst behutsam wurden die Insekten in Plastikbechern von den wissbegierigen kleinen Forschern im Hinblick auf ihren Körperbau und ihre Reaktionen auf verschiedene äußere Reize untersucht.

Diese Woche war Europawoche, in der wir als Europaschule natürlich ein Europa-Projekt durchführen. Seit 2015 veranstalten die GEKO und Eurosoc#digital jedes Jahr mit dem elften Jahrgang das zweitägige Projekt „EUROPER“, welches sich mit europäischen Perspektiven in der Asylpolitik verfasst.

Tag 1 des Projektes – Mittwoch, der 10.05.17 – Zur Einführung in das Projekt wurde sich die Frage gestellt, warum Menschen ihre Heimat verlassen. Anschließend wurden die Schüler in drei Workshops eingeteilt.
Im ersten Workshop stand die Frage „Wer erhält in Deutschland Asyl“ im Mittelpunkt. Die Schüler mussten nach Gewissen und nach Gesetz entscheiden, welcher der „Beispielflüchtlinge“ Asyl bekommt und welcher nicht. (Galerie)